Tuần: 05
Tiết: 9



Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (t1)


I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm thư điện tử
- Chỉ ra được cách gửi, nhận thư của thư điện tử
2. Kĩ năng:
- Cho thấy được vai trò của thư điện tử trong thời buổi CNTT.
- Nêu được cách gửi nhận của thư điện tử.
3. Thái độ: Kích thích tinh thần học hỏi và có thái độ đúng đắn khi sử dụng Internet.
4. Hình thành năng lực: Giải quyết vấn đề; giao tiếp; sử dụng ngôn ngữ, sử dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, máy tính, bài giảng, hình ảnh về gửi và nhận thư trong gmail.
2. Học sinh:
- SGK, vở, nhớ lại cách gửi thư truyền thống.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

HĐ Khởi động (5 phút)


Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học tiết trước và giới thiệu nội dung tiếp theo của bài
- So sánh trình duyệt Firefox và Google Chrome ?
*Giới thiệu bài
Ở tiết học trước ta đã tìm hiểu về cách thức tìm kiếm thong tin trên Internet như thế nào. Thế còn thư trên Internet ra sao? Và nó được hoạt động như thế nào? Hôm nay, ta sẽ tìm hiểu qua bài 4: “Tìm hiểu thư điện tử”.



HĐ Hình thành kiến thức (35 phút).

HĐ1: Cặp đôi (17 phút)
Mục tiêu: khái niệm được thư điện tử và ưu điểm của nó.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ.
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Từ xa xưa ông cha ta thực hiện trao đổi thông tin cần thiết như thế nào?
khi thực hiện trao đổi thông tin với hệ thống dịch vụ như thế thì điều gì xẩy ra?
Vậy thư điện tử là gì?
Nêu ưu điểm của dịch vụ thư điện tử?
Kể tên một số phép toán trong toán học và trong excel tương ứng.
- Phương tiện: Sgk/36
- Sản phẩm: Trình bày được khái niệm được thư điện tử và ưu điểm của nó.


1. Thư điện tử là gì?

Với sự ra đời của mạng máy tính, đặc biệt là Internet thư điện tử đã giúp cho việc trao đổi thông tin được thực hiện nhanh chóng và chính xác hơn.


Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử
Ưu điểm :
+ Chi phí thấp
+ Thời gian chuyển gần như tức thời
+ Có thể cùng lúc nhiều người
+ Có thể gửi kèm tệp....



HĐ2: Cặp đôi (18 phút)
Mục tiêu: Trình bày được cách gửi và nhận thư trong mạng
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ.
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Em hãy quan sát hình dưới đây và mô tả lại quá trình gửi một bức thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp truyền thống?
khi thực hiện trao đổi thông tin với hệ thống dịch vụ như thế thì điều gì xẩy ra?
Việc gửi và nhận thư điện tử cũng được thực hiện tương tự như gửi thư truyền thống.Muốn thực hiện được quá trình gửi thư thì người gửi và nhận cần phải có cái gì? Kể tên một số phép toán trong toán học và trong excel tương ứng.
- Phương tiện: Sgk/36-37
- Sản phẩm: Trình bày được cách gửi và nhận thư trong mạng


2. Hệ thống thư điện tử












Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy










HĐ Luyện tập - củng cố (5 phút)

HĐ1: Cặp đôi (5 phút)
Mục tiêu: Củng cố khái niệm được thư điện tử và ưu điểm của nó.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ.
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: . Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động của thư điện tử.
Nêu ưu điểm của thư điện tử?
- Phương tiện: Sgk/36-37
- Sản phẩm: Nêu được khái niệm được thư điện tử và ưu